Pada pertemuan ke 6 , salah satu yang dibahas dalam materi presentasi adalah tentang teori pendidikan dan teori belajar.
- 1.     Teori pendidikan
Pada teori pendidikan dijelaskan berbagai peranan guru, siswa dan juga peranan materi dalam pembelajaran.
- a.     Teori Pendidikan Klasik
  i.     Guru   : Guru menjadi sumber pengetahuan yang dominan
  ii.     Materi : Penyampaian materi secara verbal
 iii.     Siswa  : Siswa dalam interkasinya bersifat pasif
- b.     Teori Pendidikan Personal
 i.     Guru   : Guru menjadi fasilitator dalam pembelajaran
 ii.     Materi : Materi berdasarkan Students Experience
 iii.     Siswa  : Semua siswa aktif dalam pembelajaran, karena materi berdasarkan pengalaman belajar mereka
- c.      Teori Pendidikan Teknologik
  i.     Guru   : Guru menjadi expert, atau menjadi orang yang dianggap ahli dalam materi tersebut
  ii.     Materi : Materi yang ada berdasarkan kompetensi
 iii.     Siswa  : Siswa berperan aktif dalam pembelajaran
- d.     Teori Pendidikan Interaksional
   i.     Guru   : Guru menjadi fasilitator dalam pembelajaran
  ii.     Materi : Materi berdasarkan hal-hal yang ada di masyarakat
  iii.     Siswa  : Semua siswa aktif dalam pembelajaran, karena materi berdasarkan hal-hal yang ada di sekitar mereka
- 2.     Teori Belajar
- a.     Behaviorisme
Teori belajar yang mengutamakan membiasakan pola pada peserta didik
- b.     Kognitifisme
Teori belajar yang menekankan pengalaman dari siswa (kognitif)
- c.      Humanistik
Teori belajar yang memanusiakan manusia seutuhnya (pengembangan potensi siswa)