Minggu ini saya mendapatkan materi baru yaitu teori pendidikan :
1. Teori pendidikan klasik
Pada teori ini, guru berperan sebagai ahli dan sumber ilmu yang utama, sedangkan siswa yang menerima ilmu/berperan pasif dalam kelas. Pendidikan juga dianggap sebagai pemeliharaan dan pewarisan ke generasi selanjutnya.
2. Teori pendidikan personal
Disini guru sebagai fasilitator, dan siswa sebagai pelaku utama pendidikan. Teori ini beraliran progresivisme (pengalaman menjadi materi pembelajaran), dan pragmatisme
3. Teori pendidikan teknologik
Guru sebagai ahli, namun siswa juga aktif, sehingga proses pembelajaran terjadi 2 arah. Dalam teori ini pembentukan kompetensi lebih diutamakan.
4. Teori pendidikan interaksional
Guru sebagai fasilitator, dan belajar dianggap sebagai usaha sendiri. Siswa belajar bersosial, dan belajar bagaimana manusia saling berinteraksi. Teori ini berlandaskan filsafat pragmatisme.
Dari teori-teori yang sudah disebutkan diatas, tidak ada yang paling bagus, tergantung bagaimana penggunaannya dalam proses pembelajaran