Yogyakarta, April 2016
Assalamu’alaikum wr. wb.
Problem Based Learning (PBL)
Menurut Dutch (1994), Problem Based Learning (PBL) merupakan metode instruksional yang menantang siswa agar “belajar dan belajar”, bekerja sama dengan kelompok untuk mencari solusi masalah yang nyata. Masalah ini digunakan untuk mengaitkan rasa keingintahuan serta kemampuan analisis siswa dan inisiatif atas materi pelajaran. Problem Based Learning (PBL) mempersiapkan siswa untuk berpikir kritis dan analitis, dan untuk mencari serta menggunakan sumber pembelajaran yang sesuai.
Adapun proses pemecahan masalah yang dikemukakan oleh Bransford & Stein yang dikenal dengan IDEAL Problem Solving yakni : (1) Identfy of problem; (2) Define the Goal; (3) Eksplore Solution; (4) Act Strategy; (5) Look Back and Evaluate the effect. Kemudian Polya mengemukakan dalam bukunya yang terkenal dengan “How To Solve it”. Empat langkah pemecahan masalah matematika menurut G.Polya tersebut adalah (1) Understanding the Problem; (2) Devising Plan; (3) Carrying Out The Plan; (4) Looking Back. Jadi siswa dalam menyelesaikan masalah diharapkan mampu menerapkan aturan-aturan matematika yang telah dipelajari sebelumnya dan digunakan untuk menyelesaikan masalah dengan memperhatikan langkah-langkah yang telah ditentukan.
Wassalamu’alaikum wr.wb.
Sumber :
repository.unpas.ac.id/3845/2/BAB%20I%20PENDAHULUAN.rtf