Minggu ini, saya belajar tentang Taksonomi Bloom.
Taksonomi Bloom merupakan tingkatan berfikir siswa dalam rangka memcapai tujuan pembelajaran. Tahapan-tahapan Taksonomi Bloom yaitu remembering, understanding, applying, analysis, evaluating, dan creating.
Terdapat beberapa macam pengetahuan yaitu:
- Pengetahuan faktual
- Pengetahuan konseptual
- Pengetahuan prosedural
- Pengetahuan conditional
Dalam proses kognitif terdapat 3 tahapan yaitu mengingat, memahami, dan yang terakhir yaitu mengaplikasikan.
Pada minggu ini juga membahas mengenai ranah afektif dan ranah psikomotorik.
- Ranah afektif meliputi emosi, motivasi
Klasifikasinya yaitu :
- Penerimaan (siswa menunjukkan atensi)
- Responsif
- Nilai yang dianut
- Organisasi
- Karakterisasi
Pengukuran suatu karakteristik yaitu dilihat dari sikap, minat, konsep diri, nilai, moral.
- Ranah Psikomotorik meliputi kemampuan fisik dan kerja alat.
Contoh psikomotorik yaitu ketika diberikan suatu masalah kemudian dia memecahkan masalah tersebut secara prosedural. Kegiatan tersebut dinamakan problem solving yang mana membutuhkan kemampuan kognitif tingkat tinggi.
Proses psikomotorik yaitu :
- Persepsi
- Kesiapan
- Respon terpimpin
- Mekanisme
- Respon kompleks
- Penyesuaian
- Mencipta.
Klasifikasi atau jenjangnya yaitu:
penerimaan -> penggunaan -> ketepatan -> perangkaian -> naturalisasi
dari uraian di atas dapat disimpulkan kenapa kita perlu suatu pengetahuan, afektif dan psikomotorik? Karena untuk menentukan suatu strategi pembelajaran atau indikator pembelajaran yang tepat untuk mencapi tujuan pembeljaran.