Ukuran huruf
  • A-
  • A
  • A+
Warna situs
  • R
  • A
  • A
  • A
Lewati ke konten utama
Besmart Besmart
  • Beranda
  • Kalender
  • Panduan Dosen
    ๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Dosen
  • Panduan Mahasiwa
    ๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Mahasiswa
  • Selengkapnya
Bahasa Indonesia โ€Ž(id)โ€Ž
Bahasa Indonesia โ€Ž(id)โ€Ž English โ€Ž(en)โ€Ž English (United States) โ€Ž(en_us)โ€Ž
Anda sedang menggunakan akses tamu
Masuk
Besmart
Beranda Kalender Panduan Dosen Ciutkan Memperluas
๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Dosen
Panduan Mahasiwa Ciutkan Memperluas
๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Mahasiswa
Perluas semua Ciutkan semua

Blok

Abaikan Aktivitas

Aktivitas

  • ForumForum
  • KuisKuis
  • LokakaryaLokakarya
  • PenugasanPenugasan
  • Sumber
Abaikan Acara mendatang

Acara mendatang

Tidak ada acara mendatang
Menuju kalender...

Kumpulan materi week-4

  1. Beranda
  2. Kursus
  3. PDITT - UNY
  4. SPADA-IDB7in1
  5. Strategi Pembelajaran Matematika
  6. Pertemuan ke-4
  7. Kumpulan materi week-4
Syarat penyelesaian

Cognitive Load Theory adalah sebuah teori pembelajaran yang mendasarkan pada mekanisme/cara berfikir siswa. Teori ini bermanfaat dalam membantu guru merancang pembelajaran dengan memperhatikan bagaimana informasi/materi yang disajikan, baik dalam buku atau LKS, dapat dipelajari dengan baik oleh siswa. Sehingga sangatlah penting teori ini dipahami oleh guru.

Materi perkuliahan mengenai mekaniswa/cara berfikir siswa telah dipelajari di Psychology of Mathematics Learning oleh Endah Retnowati, Ph.D. Mahasiswa dimohon untuk mengingat kembali materi tersebut.

    • IND Lec 1.ppt IND Lec 1.ppt
    • IND Lec 2.ppt IND Lec 2.ppt
    • IND Lec 3.ppt IND Lec 3.ppt
Aktivitas sebelumnya Quiz-1
Aktivitas berikutnya Guru matematika pintar

Kontak kami

Ikuti kami

Hubungi dukungan situs
Anda sedang menggunakan akses tamu (Masuk)
Ringkasan retensi data
Dapatkan aplikasi seluler
Dapatkan aplikasi seluler
Play Store App Store
Ditenagai oleh Moodle

Tema ini dengan bangga dikembangkan oleh

Conecti.me