Pada minggu ini saya memperoleh pembelajaran mengenai Problem Based Learning
Problem Based Learning merupakan metode pembelajaran yang diawali dengan permasalahan kontekstual, dimana siswa akan menyelesaikan dengan pengetahuan yang dimilikinya (prior knowladge), sumber, dan ilmunya sendiri. Ada beberapa pendekatan yang menjelaskan tentang metode PBL ini, diantaranya sebagai berikut.
- Pendekatan Saintifik, yaitu dengan pendekatan 5M, mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasikan, dan menginformasikan kepada orang lain.
- Pendekatan Polya/Heuristik, yaitu terdiri dari identifikasi, plan, carry out, dan look back
- Pendekatan Diskusi, yaitu terdiri dari Colaborative Learning dan Cooperative Learning. Dalam pengelompokan kelompok belajar, colaborative learning lebih umum (bisa secara acak maupun homogen), sedangkan cooperative learning lebih spesifik.
Prinsip-prinsip Cooperative Learning:
- siswa harus bertemu secara fisik (face to face interaction)
- hasil presentasi tiap kelompok dilihat dari penilaian individu-individu di kelompok
- menggunakan penilaian individu untuk menilai sebuah kelompok
- Free rider dihindari, dengan mengukur capaian individu untuk mengukur capaian kelompok
- ada pemberian reward
Â
Dalam PBL, penyelesaian soal dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut.
- abstraksi dalam matematika, yaitu menerjemahkan fakta, sifat kontekstual ke dalam bentuk matematika
- memodelkan, yaitu menerjemahkan kalimat dalam soal ke bahasa matematika (simbol, angka, dll)
- penyelesaian, yaitu menerapkan sifat-sifat persamaan untuk memanipulasi
- menemukan jawaban
- kesimpulan
Kelemahan PBL:
- ketika siswa tidak mempunyai kemampuan awal untuk menyelesaikan masalah, maka siswa hanya akan melakukan trial and error
- siswa tidak memahami konsep dalam penyelesaian masalah, karena mereka hanya berfokus pada hasil
- waktu yang digunakan lama
Kelebihan PBL
- mempunyai motivasi/semangat
- kepuasan berfikir matematis
- memberi kesempatan siswa untuk mengeksplorasi data
Lalu, kapan PBL dapat diterapkan dalam pembelajaran??? Yaitu ketika siswa sudah mempunyai kemampuan atau materi prasyarat
Â
Â
Selain PBL, minggu ini juga menyinggung sedikit metode Example Based Learning (EBL).
Berikut prinsip penyusunan Example Based Learning:
- penyusunan EBL harus jelas
- menggunakan keyword pemancing, seperti kata kunci yang tertulis dengan jelas, langkah penyelesaian jelas, menghindari spilt-attention, menghindari redundant-information, variatif dengan modifikasi yang cukup, mengarahkan ke proses meta-cognitive