Diminggu ini, saya mempelajari tentang Questioning and Answer Strategy again!!
Yang dibutuhkan untuk melakukan metode ini yaitu yang utama adalah Prior Knowladge.
Bagaimana analisis prior knowladge yang kita butuhkan??
Ada beberapa contoh terkait hal ini:
- Misalkan ketika kita menyelesaikan persamaan diferensial, kita harus mengetahui dan menguasai materi persamaan kuadrat & beberapa teorema persamaan diferensial.
- Ketika kita membaca sebuah kalimat, kita haurs mengetahui huruf alfabet didalamnya.
Disini, ada dua hal yang perlu diperhatikan. Pertama, ketika kita mengetahui huruf-huruf alfabet, kita bisa membaca suatu kalimat tersebut. Namun ketika kita mempunyai pengetahuan untuk menelaah kosa kata, kita bisa membaca sekaligus mengetahui maknanya (we know the meaning).
"Learning is better when you drill with the meaning"
Hal kedua yang saya pelajari yaitu cara menentukan materi prasyarat dalam Example Based Learning yang telah dibuat beberapa minggu yang lalu.
Berikut beberapa cara yang secara umum digunakan untuk membuat materi prasyarat.
1. Memilih Kompetensi Dasar (KD) yang telah ada dalam Permendikbud
2. Menentukan beberapa indikator dalam setiap KD
3. Menentukan materi prasyarat dalam setiap indikator tersebut.
Berikut salah satu contoh Kompetensi Dasar tentang Matriks:
"Menganalisis konsep, nilai determinan dan sifat operasi matriks serta menerapkannya dalam menentukan invers matriks dan dalam memecahkan masalah"
Jika dikaitkan dengan Taksonomi Bloom (remembering, understanding, applying, analysis, evaluating, creating), KD ini masuk dalam tingkatan analisis.
Kemudian kita bisa menentukan beberapa indikator dari KD tersebut, diantaranya:
a. menghitung nilai determinan suatu matriks
b. menggunakan nilai determinan utnuk menyelesaikan masalah
c. menjelaskan penggunaan konsep determinan dalam problem solving
d. memahami sifat operasi matriks
e. menerapkan sifat operasi matriks dalam penyelesaian masalah
f. menganalisis penyelesaian masalah dalam konteks matriks dengan konsep determinan dan sifat operasi matriks
Dari setiap indikator tersebut, kita baru bisa menentukan materi prasyarat.
Contoh KD yang lain:
"Memahami konsep jumlah Reaman dan Integral tentu suatu fungsi dengan menggunakan fungsi-fungsi sederhana non negatif"
Indikator dari KD tersebut:
a. Menentukan jumlah Reaman dalam suatu fungsi sederhana non negatif
b. Menghitung nilai integral tentu dalam suatu fungsi sederhana non negatif
Dari indikator tersebut, kita bisa menentukan materi prasyaratnya, yaitu:
a. relasi & fungsi, limit, sigma
b. relasi & fungsi, turunan, integral, SPLDV, interval, trigonometri
Selain itu, di minggu ini, kami presentasi tentang pembuatan materi prasyarat.
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu indikator yang dibuat sebaiknya lebih terukur. Jikalau tidak bisa terukur, sebaiknya menggunakan kosa kata yang baik.
Misalkan, Indikator yang kurang baik yaitu "memahami pola barisan aritmatika". Indikator tersebut bisa direvisi menggunakan kosa kata yang baik, misalkan "membedakan suatu pola bilangan berupa barisan aritmatika atau bukan".
Indikator-indikator yang kita buat sebaiknya lebih spesifik lagi.
Misalkan:
a. menentukan integral tentu dengan metode substitusi
b. menentukan integral tentu dengan metode ....