Ukuran huruf
  • A-
  • A
  • A+
Warna situs
  • R
  • A
  • A
  • A
Lewati ke konten utama
Besmart Besmart
  • Beranda
  • Kalender
  • Panduan Dosen
    ๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Dosen
  • Panduan Mahasiwa
    ๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Mahasiswa
  • Selengkapnya
Bahasa Indonesia โ€Ž(id)โ€Ž
Bahasa Indonesia โ€Ž(id)โ€Ž English โ€Ž(en)โ€Ž English (United States) โ€Ž(en_us)โ€Ž
Anda sedang menggunakan akses tamu
Masuk
Besmart
Beranda Kalender Panduan Dosen Ciutkan Memperluas
๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Dosen
Panduan Mahasiwa Ciutkan Memperluas
๐Ÿ“˜ Panduan Besmart v3 untuk Mahasiswa
Perluas semua Ciutkan semua

Blok

Abaikan Aktivitas

Aktivitas

  • ForumForum
  • KuisKuis
  • LokakaryaLokakarya
  • PenugasanPenugasan
  • Sumber
Abaikan Acara mendatang

Acara mendatang

Tidak ada acara mendatang
Menuju kalender...

Prinsip dasar mendesain pembelajaran

  1. Beranda
  2. Kursus
  3. PDITT - UNY
  4. SPADA-IDB7in1
  5. Strategi Pembelajaran Matematika
  6. Pertemuan ke-4
  7. Prinsip dasar mendesain pembelajaran
Syarat penyelesaian
Jatuh tempo: Minggu, 27 Maret 2016, 20:00

Based on today's lecture material (principles of designing effective instruction), each group is assigned to submit a summary and then, give example how to design instruction for learning a math topic following the principles.

Berdasarkan materi kuliah hari ini (prinsip merancang pembelajaran yg efektif), setiap kelompok menyusun tugas ringkasan, dan kemudian menyusun sebuah contoh pembelajaran sebuah topik matematika sesuai dengan prinsip-prinsip tersebut.

File name: Group number_NIM_asssignment3. Example: 1_134567899_assignment3

Aktivitas sebelumnya ADDIE model
Aktivitas berikutnya Meta-cognitive activity week-4

Kontak kami

Ikuti kami

Hubungi dukungan situs
Anda sedang menggunakan akses tamu (Masuk)
Ringkasan retensi data
Dapatkan aplikasi seluler
Dapatkan aplikasi seluler
Play Store App Store
Ditenagai oleh Moodle

Tema ini dengan bangga dikembangkan oleh

Conecti.me