Mata kuliah ini membahas tentang keterampilan dan pemahaman dalam mencari, mengevaluasi, menggunakan, dan mengelola literatur digital secara kritis dan etis sesuai dengan aturan yang baik dan benar. Mahasiswa akan belajar tentang jenis-jenis sumber digital, basis data akademik, cara penelusuran yang efektif, Sitasi digital, dan menuangkan dalam tulisan ilmiah sesuai dengan integritas akademik di era digital.
SI dipandang sebagai sistem socio-technical, dimana faktor sosial dan teknologi saling berrelasi. Sehingga dalam perkuliahan ini akan didiskusikan aspek sosial dan teknologi sebagai kesatuan dalam SI.
Mata kuliah Pendidikan vokasional Berbasis Outcomes ini membekali mahasiswa S3 untuk mampu mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam merancang, mengimplementasikan, mengevaluasi, dan memimpin pendidikan vokasional berbasis luaran atau outcomes. Mata kuliah ini menyelami teori dan praktik Outcome-Based Education (OBE), dengan fokus khusus pada penerapannya dalam pendidikan vokasional yang relevan dengan kebutuhan industri dan pasar kerja saat ini.
Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa doktoral dengan pengetahuan mendalam, keterampilan praktis, kemampuan analitis, dan kepemimpinan untuk mengembangkan serta menerapkan konsep OBE di institusi pendidikan vokasional. Mahasiswa diharapkan menjadi pemimpin pemikiran dan agen perubahan yang mampu mendorong inovasi serta efektivitas pendidikan melalui pendekatan berbasis outcomes.
Mata kuliah Inovasi dan Difusi Teknologi ini membekali mahasiswa S3 untuk mampu merumuskan kerangka konseptual yang mengintegrasikan berbagai teori inovasi dan difusi teknologi untuk penelitian dalam bidang pendidikan vokasional, menganalisis kerangka kebijakan dan regulasi yang mempengaruhi pendidikan vokasional dan integrasi teknologi, merekomendasikan perubahan kebijakan dan strategi institusional untuk mendukung adopsi inovasi teknologi serta melakukan sintesa temuan penelitian dan mengusulkan area penelitian lebih lanjut yang berpotensi dalam pengembangan pendidikan vokasional.
Matakuliah ini membahas penerapan organisasi dan menajemen pendidikan pada sistem pendidikan teknologi dan vokasional dengan konteks sistem pendidikan di Indonesia. SEcara makro, membahas interkoneksi antara pendidikan, PTV, dan dunia kerja, sedang di tingkat mikro dibahas mengenai perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, dan monitoring pendidikan dan latihan pada pendidikan kejuruan, pengelolaan program pendidikan dan latihan, organisasi dan manajemen personalia, perencanaan, pengelolaan dan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan, menejemen program instruksional, pengembangan SDM dan penjaminan mutu pendidikan. Pembelajaran dilaksanakan secara blended learning, penilaian meliputi tugas mandiri, ujian tengah semester dan ujian akhir .semester.
SI dipandang sebagai sistem socio-technical, dimana faktor sosial dan teknologi saling berrelasi. Sehingga dalam perkuliahan ini akan didiskusikan aspek sosial dan teknologi sebagai kesatuan dalam SI.
SI dipandang sebagai sistem socio-technical, dimana faktor sosial dan teknologi saling berrelasi. Sehingga dalam perkuliahan ini akan didiskusikan aspek sosial dan teknologi sebagai kesatuan dalam SI.
SI dipandang sebagai sistem socio-technical, dimana faktor sosial dan teknologi saling berrelasi. Sehingga dalam perkuliahan ini akan didiskusikan aspek sosial dan teknologi sebagai kesatuan dalam SI.
E-learning ini digunakan untuk memfasilitasi mahasiswa S3 PTK untuk menulis review article dan research article. Penulisan artikel merupakan bagian dari profesionalisme seorang akademisi yang harus disampaikan, dicoba untuk menulis, dan dipublikasikan di journal bereputasi internasional. Seperti banyak ketahui, menulis dan publish itu tidak mudah, hal ini dirasakan oleh semua akademisi mulai dari profesor sampai mahasiswa. Oleh karena itu, mahasiswa harus dipaksakan, baik oleh dirinya sendiri, lingkungannya, atau pembimbingnya, supaya menulis dan publish di journal bereputasi.
Cara-cara menulis adalah hal yang sangat penting untuk disampaikan, dan diikuti oleh mahasiswa supaya bisa menulis dengan baik dan terstandarsasi sesuai journal internasional. Idealisme seorang mahasiswa sangat dibutuhkan dalam mata kuliah ini untuk mencapai target matakuliah, yaitu tersubmitnya artikel di journal terindex scopus.
Pengembangan Sistem Informasi (SI) membahas tentang pengembangan sistem informasi dari tahap communication, planning, modeling, construction, dan deployment. SI dipandang sebagai sistem socio-technical, dimana faktor sosial dan teknologi saling berrelasi. Sehingga dalam perkuliahan ini akan didiskusikan aspek sosial dan teknologi sebagai kesatuan dalam SI. Oleh sebab itu, dalam strategi pengembangan sistem informasi harus menggunakan dua pendekatan ini. Selain pengembangan SI, perkuliahan ini akan membuka peluang untuk diskusi tentang:
- Teori penerimaan teknologi
- Teori kesuksesan SI
- Studi kasus pengembangan SI dan penerimaan pengguna.
Mata Kuliah Filsafat Pendidikan Vokasional menyajikan diskusi mendalam dan analisis berbagai filsafat yang mendasari pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Keteknikan dan Vokasional yang dikenal dengan TVET. Pendidikan dan Pelatihan Keteknikan dan Vokasional adalah proses teknologi-sains-ekonomi-politik-sosial-budaya menyeluruh yang membawa peradaban bangsa dan anak bangsa dalam hidup-kehidupan-penghidupan dengan budaya yang inovatif kreatif-produktif, akulturasi budaya baru, teknologi baru IoTs, Cyber physical System, Media digital, Cloud computing. Pendidikan Vokasional membangun nilai teknologi, sains, ekonomi, politik, sosial dan budaya dengan rasa, sikap, memajukan skill, pengetahuan dan nilai-nilai peserta didik.
Pengembangan TVET dalam proses perkembangan transformasi digital dan revolusi industri 4,0 membutuhkan landasan filsafat yang jelas bagaimana TVET seharusnya dikembangkan secara mendasar, kuat, jelas arah masa depan pengembangan dan kemanfaatannya. Berbagai kajian dan pandangan filosofi serta implikasi dari filosofi itu dianalisis tingkat kesesuaian dan ketidaksesuaiannya untuk diterapkan dalam TVET. Kuliah ini mengkaji berbagai aliran filsafat seperti Idealisme, Realisme, Esensialisme, Pragmatisme, Eksperimentalis Pragmatisme, Progesivisme, Rekonstruksi Budaya, Eksistensialsme, Filsafat lokal Ke Indonesiaan seperti (Tri Hita Karana, Hamemayu Hayuning Bawana).
Hasil kajian mendalam dari kuliah ini diharapkan mahasiswa Calon doktor PTK memiliki perspektif yang jelas tentang masa depan pengembangan TVET di masyarakat dan dunia.
Mata kuliah ini akan mendiskusikan dan atau membahas: (1) prinsip-prinsip utama Analisis Jalur, Analisis Faktor, dan Structural Equation Modeling (SEM), (2) cara-cara mengestimasi validitas dan reliabilitas instrumen, dan (3) cara melakukan dan praktik menganalisis data dengan teknik Analisis Jalur, Analisis Faktor, dan SEM menggunakan program Linier Structural Relation (LISREL).
Mata kuliah ini membahas peran statistik dalam bidang penelitian, statistik deskriptif: distribusi frekuensi, distribusi steamleaf, statistik inferensial: teori probabilitas perubahan diskrit, distribusi binomial, distribusi variabel kontinu normal, chi-square, student-t dan Fisher; karakteristik distribusi sampling, pengujian hipotesis: uji perbedaan dua kelompok dengan distribusi t-peluang, tes berbeda lebih dari dua kelompok dengan analisis varian dengan asumsi dan tes lebih lanjut; analisis korelasi dan regresi, analisis jalur, dan structural equation modeling (SEM)
Mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan (MPP) PTk ditawarkan kepada mahasiswa Program Prodi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S-3 PPs UNY semester 1 dengan bobot 3 sks. MPP PTK membahas topik-topik mencakup dasar metode ilmiah, pendekatan penelitian (positivistik dan postpositivistik), paradigma penelitian (empirisis, fenomenologis, critical theorists, dan pragmatis) dan genre metode dalam setiap paradigma penelitian. Kegiatan pembelajaran adalah diskusi interaktif, presentasi mahasiswa, dan penulisan proposal penelitian disertasi sesuai minat sebagai tagihan utama selain UTS dan UAS.
Pengembangan Sistem Informasi (SI) membahas tentang pengembangan sistem informasi dari tahap communication, planning, modeling, construction, dan deployment. SI dipandang sebagai sistem socio-technical, dimana faktor sosial dan teknologi saling berrelasi. Sehingga dalam perkuliahan ini akan didiskusikan aspek sosial dan teknologi sebagai kesatuan dalam SI. Oleh sebab itu, dalam strategi pengembangan sistem informasi harus menggunakan dua pendekatan ini. Selain pengembangan SI, perkuliahan ini akan membuka peluang untuk diskusi tentang:
- Teori penerimaan teknologi
- Teori kesuksesan SI
- Studi kasus pengembangan SI dan penerimaan pengguna.
Matakuliah ini membahas penerapan organisasi dan menajemen pendidikan pada pendidikan teknologi dan kejuruan dalam konteks sistem pendidikan di Indonesia. Di tingkat makro dibahas interkoneksi antara pendidikan, PTK, dan dunia kerja, sedang di tingkat mikro dibahas mengenai perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, dan monitoring pendidikan dan latihan pada pendidikan kejuruan, organisasi dan manajemen personalia, perencanaan, pengelolaan dan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan, menejemen program instruksional, manajemen kurikulum berbasis kompetensi dan pengembangan SDM dan penjaminan mutu pendidikan kejuruan, menganalisis implementasi kebijakan pendidikan vokasi, menganalisis perkembangan PTK dari ertikel yang dimuat dalam buku referensi, mereview issu-issu terkini pendidikan vokasi pada jurnal nasional da internasional.
Pengembangan Sistem Informasi (SI) membahas tentang pengembangan sistem informasi dari tahap communication, planning, modeling, construction, dan deployment. SI dipandang sebagai sistem socio-technical, dimana faktor sosial dan teknologi saling berrelasi. Sehingga dalam perkuliahan ini akan didiskusikan aspek sosial dan teknologi sebagai kesatuan dalam SI. Oleh sebab itu, dalam strategi pengembangan sistem informasi harus menggunakan dua pendekatan ini. Selain pengembangan SI, perkuliahan ini akan membuka peluang untuk diskusi tentang:
- Teori penerimaan teknologi
- Teori kesuksesan SI
- Studi kasus pengembangan SI dan penerimaan pengguna.