Pendidikan IPA

Kuliah ini mengembangkan kompetensi dalam konsep dasar ilmu tanah dan aplikasinya, meliputi: profil, komponen dan genesis tanah, sifat-sifat tanah (fisik,
biologik, & khemik), kesuburan tanah, degradasi dan pengelolaan tanah (konservasi & remediasi); dalam kaitannya dengan kesehatan tanah bagi lingkungan & pembelajarannya di sekolah; berbasis projek dan studi kasus.

MaMata kuliah IPA Dasar bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam memahami konsep-konsep dasar sains, hakikat sains, dan cara ilmuwan bekerja melalui metode ilmiah. Mahasiswa mampu menganalisis mengenai karakteristik ilmu pengetahuan alam (IPA) sebagai proses dan produk, serta sikap ilmiah yang harus dimiliki dalam pendekatan ilmiah. Selain itu, mata kuliah ini juga membahas keterpaduan konsep-konsep dalam IPA (biologi, kimia, fisika) serta mengaitkan hubungan sain IPA dan teknologi dalam konteks masyarakat. Mata kuliah ini juga memperkenalkan literasi sains yang relevan dengan standar internasional seperti OECD dan NSTA, sebagai dasar untuk mendalami dan menerapkan IPA dalam konteks kehidupan sehari-hari dan pembelajaran

Mata kuliah ini membahas hakikat penelitian pendidikan; pendekatan & paradigma penelitian; jenis-jenis penelitian; penggalian ide/masalah penelitian; pengembangan teori, kerangka pikir penelitian; pengembangan rancangan penelitian; penentuan populasi dan sampel; pengembangan instrument penelitian; teknik analisis data, penarikan kesimpulan, identifikasi kelebihan & keterbatasan penelitian (refleksi hasil penelitian); pengajuan proposal penelitian fokus topik potensi lokal dan teknologi digital.

Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi mengenai gambaran perkembangan teknologi berbasis konsep dasar Biologi (misalnya totipotensi, dediferensiasi, dan DNA-
rekombinan) pada berbagai bidang, antara lain bidang Pertanian (Teknik Kultur Jaringan,
Kloning, dan Organisme Transgenik), Industri Pangan, Kesehatan, Remediasi Lingkungan,
Penyediaan Bioenergi, Penyidikan & Diagnosis

Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi digital berbasis potensi lokal untuk inovasi pendidikan IPA secara berkelanjutan. Mahasiswa akan mengintegrasikan konsep sains, pedagogi, dan TIK melalui pengembangan media pembelajaran interaktif, analisis fenomena ilmiah berbasis data, dan penyajian informasi saintifik yang relevan dengan konteks lokal maupun global. Pembelajaran menekankan pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) dengan pemanfaatan sumber daya dan kearifan lokal.  

Mata kuliah ini memadukan kegiatan kelas teori dengan praktikum berisi bahasan-bahasan mengenai pengertian  dan metode pengukuran yang diperlukan dalam eksperimen IPA, meliputi: pengertian eksperimen IPA, besaran dan satuan serta analisis dimensi, pengertian pengukuran dan standar alat ukur, pengertian ralat, sumber-sumber ralat, penentuan dan penulisan hasil ukur, pengukuran tunggal dan pengukuran berulang, serta analisis perambatan ralat dan diskripansi. Selanjutnya untuk memperkuat kompetensi dalam eksperimen IPA disertakan juga bahasan mengenai metode analisis data grafik dan regresi linier dan hal-hal yang perlu diketahui dan dilakukan oleh seorang eksperimen. Selain itu juga dikenalkan beberapa aplikasi komputer untuk analisis data hasil eksperimen.

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan dasar-dasar pemrograman menggunakan bahasa C dalam konteks Sains Data, untuk mendukung kegiatan analisis dan pemrosesan data dalam bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Materi yang dibahas mencakup pengenalan pemrograman, penggunaan variabel dan tipe data, struktur kontrol seperti syarat dan kondisi (if-else, switch), serta perulangan (termasuk perulangan bertingkat dan while-loop). Mahasiswa juga akan mempelajari penggunaan fungsi-fungsi matematika dari pustaka math.h serta array satu dan dua dimensi dalam konteks pemrosesan data ilmiah. Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk menyusun program sederhana yang aplikatif dalam sains data, seperti membaca data numerik, melakukan perhitungan, mengorganisasi data, dan menampilkannya secara logis. Semua keterampilan ini menjadi langkah awal dalam komputasi ilmiah dan data science dalam bidang IPA.

Mata kuliah ini mempelajari konsep dasar dan filosofi pembelajaran STEM terintegrasi dalam pendidikan IPA, menganalisis integrasi sains, teknologi, rekayasa, dan matematika dalam materi IPA, merancang aktivitas dan RPP berbasis STEM yang inovatif dan kontekstual, serta berkolaborasi mengembangkan prototipe atau solusi inovatif dan ramah lingkungan berbasis STEM melalui pendekatan creativity, mechatronic, dan capstone project. Produk akhir diarahkan untuk menjawab permasalahan pembelajaran atau lingkungan dengan memanfaatkan potensi lokal guna mendukung kompetensi global berbasis sains.

Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi mahasiswa untuk memahami konsep kimia dalam kehidupan (senyawa kimia organik dan biokimia), daya hantar listrik, redoks dan elektrokimia, koloid, kelarutan dan hasil kali kelarutan, kimia inti dan radioaktivitas, dan kimia koordinasi

Mata Kuliah ini untuk mengembangkan kompetensi dalam mengembangkan media pembelajaran IPA dengan menggunakan berbagai bahan di lingkungan sekitar,  mengembangkan media dalam bentuk charta, poster, model, audio, alat peraga dan media IPA lainnya yang tidak berbantuan komputer.