Filsafat Ilmu Pendidikan Seni

Filsafat Ilmu Pendidikan Seni merupakan gambaran perkembangan menalar manusia terhadap perkembangan seni ditinjau dari logika. Logika Praktis Modern telah mengajarkan cara memahami perkembangan ilmu terhadap disiplin keilmuan. Filsafat Pendidikan Seni merupakan bagian integral dari Filsafat Pendidikan, di dalamnya memuat Pendidikan Seni. Oleh karenanya langkah awal anda adalah memhami konsep dasar Pendidikan Seni.

Pendidikan Seni secara Epistemologi merupakan commonground dari Substansi Pendidikan dan Substansi Berseni. Substansi pendidikan adalah mendudukan kesadaran manusia  terhadap dirinya (homini) dan memanusiakan sesuai dengan harkat diri serta terhadap perkembangan jaman (humanisasi) oleh karenanya Pendidikan Seni merupakan wahana pengembangan harkat manusia dan harkat keberadaannya. Pendidikan Seni mrupakan alat memperjuangkan kemaslahatannya. Melalui pendekatan ontologuis, Pendidikan Seni tidak lepas dari perkembangan ke-kini-an, yang telah keluar dari asas estetika tradisional menujum posmodern, oleh karenanya telah terjadi substansi subjek seni (artistik) serta posisi Estetika dalam berkesenian. Apalagi ruang publik seni telah berkembang pesat dengan kehadiran Internet of Things ini memberikan pemikiran baru terhadap pendidikan dan pembelajarannya. duah buah skema di bawah ini merupakan gambaran secara garis besar substansi Pendidikan Seni.

dan selanjutnya

 Dua Skema ini akan memberikan gambaran seperti apa perkembangan Ilmu Seni tersebut?

jika diimplementasikan ke dalam Pembelajaran Seni di sekolah , kira-kira bagaimanakah Pendekatan, Strategi, Metoda dan Tekniknya (AMT= Approach, Method and Technique). Untuk itu anda perlu mendeteksi perkembangan ke kinian ilmu tersebut. sebagai contoh

selamat menyusun Artikel tentang Ilmu Pendidikan Seni