Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan praktis dalam menyusun perencanaan di seluruh bidang garapan manajemen pendidikan, meliputi kurikulum, peserta didik, ketentuan sekolah, keuangan, sarana prasarana, hubungan masyarakat, pemasaran, dan kepemimpinan pendidikan. Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan berbasis proyek (project-based learning), di mana mahasiswa secara bertahap mengumpulkan data, menganalisis kebutuhan, merancang strategi, menyusun dokumen perencanaan, dan mempresentasikan hasilnya. Melalui praktik langsung dan kolaborasi tim, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan dokumen perencanaan yang komprehensif, terukur, berkelanjutan, serta selaras dengan kebijakan pendidikan yang berlaku. Mata kuliah ini juga mendorong penggunaan teknologi untuk mendukung proses perencanaan, dokumentasi, dan pelaporan secara adaptif dan akuntabel.
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman teori dan keterampilan praktis dalam merancang, melaksanakan, dan melaporkan hasil evaluasi program pendidikan. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar evaluasi, pendekatan dan model-model evaluasi, serta teknik pengumpulan dan analisis data dalam konteks program pendidikan di berbagai jenjang. Fokus utama diberikan pada keberlanjutan, manfaat luas, dan kontribusi evaluasi terhadap peningkatan mutu tata kelola dan pengambilan keputusan berbasis data.
Mata kuliah Manajemen Proyek membahas konsep dasar, prinsip, dan ruang lingkup manajemen proyek dalam konteks pendidikan. Mahasiswa akan mempelajari siklus hidup proyek, mulai dari tahap inisiasi, perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, hingga evaluasi dan penutupan proyek pendidikan. Selain itu, mata kuliah ini mengajarkan keterampilan teknis dalam merancang dokumen perencanaan, mengelola sumber daya (waktu, biaya, dan mutu), serta menerapkan teknologi pendukung manajemen proyek. Melalui pendekatan teoritis dan praktis, mahasiswa juga dilatih untuk berkolaborasi dalam tim proyek, mengembangkan kepemimpinan, dan berkomunikasi secara efektif. Pembelajaran diarahkan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan mengelola proyek pendidikan secara profesional, akuntabel, berorientasi pada keberlanjutan, dan selaras dengan kebijakan serta regulasi pendidikan yang berlaku.
Mata kuliah ini membahas konsep dasar filsafat, cabang-cabang filsafat, serta aliran-aliran filsafat pendidikan klasik dan modern yang menjadi fondasi berpikir kritis dan reflektif dalam pengelolaan pendidikan. Mahasiswa diajak untuk mengkaji pandangan tokoh-tokoh penting dalam filsafat pendidikan, baik Barat maupun Indonesia, serta memahami bagaimana nilai-nilai ontologis, epistemologis, dan aksiologis dalam pendidikan membentuk arah kebijakan, kurikulum, dan praktik manajemen pendidikan. Selain itu, mata kuliah ini juga membahas filsafat manajemen pendidikan sebagai kerangka berpikir dalam menerapkan prinsip-prinsip etika, keadilan, tata kelola, dan kepemimpinan pendidikan. Mahasiswa akan mengembangkan kemampuan analitis dan reflektif terhadap isu-isu kontemporer pendidikan, serta menyusun argumentasi filosofis dalam mendukung pengambilan keputusan dan inovasi di bidang manajemen pendidikan.
Mata kuliah Manajemen Pendidikan Tinggi pada program doktor dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang pengelolaan perguruan tinggi dalam konteks global yang dinamis. Topik yang dibahas mencakup perspektif dan paradigma manajemen perguruan tinggi, governance dan kepemimpinan akademik, kebijakan pendidikan tinggi, perencanaan strategis, manajemen sumber daya manusia, keuangan, inovasi akademik, penjaminan mutu, riset, kemitraan, digitalisasi, serta adaptasi terhadap era disrupsi. Model perkuliahan berbasis diskusi kritis, studi kasus, seminar, dan project-based learning akan diterapkan untuk mendorong analisis mendalam dan solusi inovatif terhadap tantangan pendidikan tinggi. Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui partisipasi aktif dalam diskusi (20%), analisis studi kasus (25%), presentasi akademik (20%), dan proyek perencanaan strategis perguruan tinggi (35%) yang mencerminkan pemahaman teoritis serta aplikasinya dalam konteks nyata. Dengan pendekatan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan wawasan strategis dan kontribusi akademik yang berdampak pada peningkatan kualitas dan daya saing perguruan tinggi.
Selamat datang di perkuliahan Teori AP.MP
Merupakan matakuliah wajib umum yang harus ditempuh oleh seluruh mahasiswa, dengan bobot 2 sks. Adapun materi yang dibahas pada matakuliah ini antara lain konsep pembinaan keimanan, Islam dan hak asasi manusia, konsep pernikahan dalam islam, konsep kesetaraan gender dalam islam, dan lain sebagainya.
Mata kuliah Manajemen Pendidikan merupakan mata kuliah universiter dan bersifat wajib tempuh bagi mahasiswa program kependidikan dengan bobot 2 SKS. Mata kuliah ini membahas konsep dasar, peranan dan ruang lingkup manajemen pendidikan, dilanjutkan dengan kajian yang mendalam tentang pengelolaan terhadap bidang garapan manajemen pendidikan, yang mencakup: peserta didik, kurikulum, tenaga kependidikan, fasilitas pendidikan, pembiayaan pendidikan, ketatalaksanaan lembaga pendidikan dan hubungan lembaga pendidikan dengan masyarakat, serta kepemimpinan pendidikan dan supervisi pendidikan. Perkuliahan diberikan melalui tatap muka, diskusi, dan penugasan. Evaluasi mencakup Ujian Akhir Semester (UAS), ujian mingguan, tugas-tugas, serta sikap, partisipasi, dan aktivitas kelas.
Mata kuliah ini mengkaji konsep mutu pendidikan; paradigma manajemen mutu; konsep, unsur, prinsip, dan prosedur manajemen mutu terpadu; alat dan teknik pemecahan masalah dalam manajemen mutu terpadu; manajemen mutu terpadu dalam pendidikan; model kepemimpinan mutu dalam pendidikan; dan budaya mutu terpadu dalam pendidikan, melalui kegiatan pembelajaran tatap muka, tanya jawab, diskusi, penugasan, dan presentasi tugas baik secara individual maupun kelompok. Evaluasi pembelajaran meliputi keaktifan partisipasi, penugasan, diskusi, presentasi, dan ujian tertulis.
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini mencakup kajian tentang peran pendidikan dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat yang meliputi bidang ekonomi, sosial, budaya, dan politik. Perkuliahan dilakukan melalui paparan, penugasan penulisan makalah dan/atau studi lapangan, penulisan laporan hasil penugasan lapangan dan presentasi makalah atau laporan. Penilaian perkuliahan dilakukan secara komprehensif mencakup kehadiran dan keaktifan kuliah, hasil penulisan makalah atau laporan, presentasi makalah atau laporan, dan ujian tengah semester dan ujian akhir semester.Â
Capaian Pembelajaran (Komp Mata Kuliah) :
Mahasiswa memiliki jiwa nasionalisme dan kepedulian terhadap kesejahteraan masyarakat dengan kemampuan menganalisis peran strategis pendidikan dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat dalam bidang ekonomi, sosial, budaya, dan politik.Â
Mata kuliah Manajemen Pendidikan merupakan mata kuliah universiter dan bersifat wajib tempuh bagi semua mahasiswa program kependidikan dengan bobot 2 SKS. Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan implementasi manajemen pendidikan yang mencakup: sistem pendidikan nasional, peserta didik, kurikulum, tenaga kependidikan, fasilitas pendidikan, pembiayaan pendidikan, ketatalaksanaan lembaga pendidikan dan hubungan lembaga pendidikan dengan masyarakat, serta kepemimpinan pendidikan dan supervisi pendidikan
Mata kuliah Manajemen Pendidikan merupakan mata kuliah universiter dan bersifat wajib tempuh bagi semua mahasiswa program kependidikan dengan bobot 2 SKS. Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan implementasi manajemen pendidikan yang mencakup: sistem pendidikan nasional, peserta didik, kurikulum, tenaga kependidikan, fasilitas pendidikan, pembiayaan pendidikan, ketatalaksanaan lembaga pendidikan dan hubungan lembaga pendidikan dengan masyarakat, serta kepemimpinan pendidikan dan supervisi pendidikan.