Enrolment options
Mata kuliah ini membahas mengenai konsepsi Penilaian pembelajaran, tujuan dan fungsi Penilaian pembelajaran, arti penting dan prinsip-prinsip Penilaian pembelajaran, konsep penilaian proses dan hasil belajar, bentuk dan struktur tes hasil belajar, teknik-teknik penilaian proses dan hasil belajar, penilaian berbasis kelas, konsep pengembangan instrumen Penilaian jenis Tes, konsep pengembangan instrumen Penilaian jenis Non Tes, penyusunan Instrumen Tes , penyusunan Instrumen Non Tes , validitas dan reliabilitas instrumen, Daya Beda, Tingkat Kesukaran dan Pengecoh, Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), dan penentuan nilai hasil Penilaian. Pembelajaran dilaksanakan dengan problem based learning, perkuliahan luar kelas, diskusi, penugasan dan portofolio. Penilaian dengan menggunakan tes tertulis dan portofolio.