2025_Feb_Supervisi Klinis dalam Bimbingan dan Konseling

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kompetensi supervisi klinis profesional yang berlandaskan etika, teori supervisi, dan prinsip pengembangan kualitas layanan konseling. Berpijak pada nilai kemanusiaan, refleksi kritis, dan perkembangan personal-profesional konselor, mahasiswa dilatih memahami relasi kuasa, dinamika sosial-profesional, serta keadilan dalam proses supervisi. Perkuliahan mengintegrasikan fondasi epistemologis dan keterampilan praktis dalam pelaksanaan supervisi konseling yang efektif, berbasis pendekatan teoritis seperti Fundamentals of Clinical Supervision, The Reflective Practitioner, dan Clinical Supervision: An Integrative Developmental Approach. Kegiatan pembelajaran meliputi eksplorasi teori (minggu 1–5), UTS (minggu 6), studi lapangan eksplorasi model supervisi klinis di luar kampus (minggu 7–11), serta penyajian hasil studi lapangan dan perancangan strategi pengembangan model supervisi (minggu 12–16). Proses belajar difasilitasi melalui simulasi supervisi, peer-supervision, studi kasus video, diskusi etik, dan refleksi profesional. Penilaian mencakup kehadiran, partisipasi aktif, UTS, laporan progres studi lapangan, dan UAS berupa paper strategi pengembangan model supervisi klinis untuk praktikum mikro konseling, konseling individu, atau konseling kelompok.