Praktik Inovasi Pembelajaran di sekolah dan PSP Biologi

Mata kuliah ini dirancang dilaksanakan secara daring dan non-daring (blended learning) untuk memfasilitasi mahasiswa dalam merancang, melaksanakan, dan menilai pembelajaran inovatif pada bidang studi biologi di SMA dan/atau PSP.  Melalui matakuliah ini mahasiswa Magister Pendidikan Biologi merancang dan mencobakan pembelajaran inovatif di SMA dan/atau PSP Bidang Studi Biologi. Mahasiswa yang melakukan penelitian tesis menggunakan metode R&D, dapat memanfaatkan mata kuliah ini sebagai wadah dan wahana pendukung penelitian ini dengan merancang, mencobakan, dan menilai keefektifan produk R&D yang terkait dengan inovasi pembelajaran atau pembelajaran inovatif.  Mahasiswa yang penelitiannya menggunakan eksperimen pembelajaran, dapat melakukan pengujian keefektifan suatu treatmen yang berupa pembelajaran inovatif (yang terkait inovasi pembelajaran). Mahasiswa dengan penelitian yang bukan berupa R&D atau eksperimen, dapat memanfaatkan mata kuliah ini untuk melalukan survei, observaasi atau kegiatan lain yang mendukung penelitannya. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa dimungkinkan melakukan praktik pembelajaran, melakukan observasi pembelajaran yang dilakukan guru atau dosen, untuk menganalisis efektivitas dan efisiensi suatu pembelajaran inovatif. Mata kuliah dirancang dalam bentuk praktik melalui kerja kelompok dan/atau individual, tetapi untuk beberapa tujuan, pembelajaran dirancang secara klasikal baik online maupun offline (ketika kondisi memungkinkan)