Mata Kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa menjadi guru profesional. materi pembelajaran meliputi persoalan moral, nilai-nilai dan etika; definisi etika profesi dan etika keguruan/kode etik guru, guru profesional dan tugas tugasnya, peran guru sebagai dinamisator, motivator dan inspirator, keterampilan mengajar, tantangan guru di era 4.0, pengembangan dan pelatihan guru. Kuliah dilaksanakan dengan baik menggunakan metode ceramah, studi kasus (case method), penugasan pengamatan dan analisis kritis terhadap proyek kelompok(team based project). Penilaian meliputi partisipasi, kuis, tugas mandiri, analisis kasus, tugas kelompok. Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir semester dilakukan dengan Metode Proyek
Mata kuliah ini membahas konsep dan aplikasi logistik berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam mendukung efisiensi rantai pasok (supply chain). Materi mencakup pengertian e-logistic, sistem dan infrastruktur e-logistic, proses digitalisasi dalam manajemen persediaan, distribusi, dan pergudangan, serta integrasi sistem Enterprise Resource Planning (ERP) dan teknologi seperti RFID, GPS, barcode, dan IoT dalam aktivitas logistik. Selain itu, mahasiswa juga akan mempelajari strategi pengelolaan data logistik secara real-time, manajemen resiko dalam e-logistic, serta tren dan tantangan transformasi digital dalam dunia logistik. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa dibekali keterampilan untuk mengelola dan menganalisis sistem logistik elektronik guna meningkatkan daya saing organisasi di era industri 4.0 dan society 5.0. Kuliah dilaksanakan baik dengan ceramah, studi kasus (case method), penugasan pengamatan dan analisis kritis terhadap praktek-praktek pengembangan kurikulum pendidikan kejuruan, serta proyek kelompok (team based project). Penilaian meliputi partisipasi, kuis, tugas mandiri, analisis kasus, tugas kelompok, Ujian Tengah Semester, proyek, dan Ujian Akhir Semester
Mata kuliah ini membahas konsep, prinsip, dan praktik inovasi pembelajaran pada bidang administrasi perkantoran yang relevan dengan karakteristik pembelajaran vokasional di SMK. Materi meliputi konsep inovasi pembelajaran, pembelajaran abad 21, model pembelajaran inovatif, integrasi teknologi pembelajaran, pengembangan media pembelajaran digital, pembelajaran berbasis proyek, serta teaching factory.
Mata kuliah Administrasi Keguruan membahas konsep, prinsip, dan praktik pengelolaan administrasi guru di lembaga pendidikan. Materi mencakup ruang lingkup administrasi keguruan, administrasi perencanaan pembelajaran, administrasi kepegawaian guru, pengelolaan dokumen guru, supervisi akademik, serta pemanfaatan teknologi informasi dalam administrasi keguruan. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kompetensi dalam mengelola administrasi guru secara efektif untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah.
Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa untuk memahami ruang lingkup penilaian pembelajaran administrasi perkantoran, fungsi, kegunaan dan jenis penilaian dalam pembelajaran, keunggulan dan kelemahan tes dan praktik pengembangan instrumen tes dan non tes. Dalam pelaksanaan perkuliahan menggunakan model-model inovatif berbasis SCL, mahasiswa terlibat aktif dalam kegiatan perkuliahan. Selain terlibat aktif, mahasiswa juga berkontribusi dalam kegiatan praktik langsung dalam rangka pengembangan instrumen tes dan non-tes. Untuk mengetahui pencapaian kompetensi tersebut, dilakukan berbagai cara dan bentuk asesmen, baik tes maupun non-tes. Misalnya mengerjakan tes tertulis dalam bentuk esai atau objektif. Menyusun tugas perkuliahan dan tugas akhir berupa pengembangan instrumen tes.
Mata kuliah Media Pembelajaran Administrasi Perkantoran bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami, menganalisis, dan mengembangkan media serta multimedia pembelajaran yang relevan dengan bidang administrasi perkantoran. Perkuliahan menekankan pembentukan sikap ingin tahu, tanggung jawab, berpikir kritis, dan kemampuan bekerja sama dalam proses pembelajaran. Mahasiswa mempelajari konsep media belajar, media pembelajaran, multimedia pembelajaran, dan teknologi pembelajaran, serta menganalisis tahapan pengembangan media secara sistematis. Melalui pendekatan Student Centered Learning (SCL), mahasiswa terlibat aktif dalam diskusi, analisis, dan praktik pengembangan media pembelajaran. Evaluasi dilakukan melalui tes dan penugasan, termasuk proyek akhir berupa pengembangan media atau multimedia pembelajaran administrasi perkantoran yang aplikatif dan berbasis teknologi.
|
Mata kuliah ini membahas konsep, prinsip, dan proses manajemen strategis dalam konteks organisasi bisnis dan institusi perkantoran. Mahasiswa akan mempelajari tahapan formulasi, implementasi, dan evaluasi strategi untuk mencapai keunggulan kompetitif dan keberlanjutan organisasi. Fokus diberikan pada analisis lingkungan internal dan eksternal, perumusan visi-misi, penetapan tujuan strategis, serta pengambilan keputusan berbasis data. Mahasiswa juga akan dilatih untuk mengembangkan pemikiran kritis dan keterampilan manajerial dalam menyusun rencana strategis yang aplikatif. Pembelajaran dilengkapi dengan studi kasus dan simulasi penyusunan strategi organisasi. Kuliah dilaksanakan baik dengan ceramah, studi kasus (case method), penugasan pengamatan dan analisis kritis terhadap praktek-praktek manajemen stratejik, serta proyek kelompok (team based project). Penilaian meliputi partisipasi, kuis, tugas mandiri, analisis kasus, tugas kelompok, Ujian Tengah Semester, proyek, dan Ujian Akhir Semester |
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar tentang konsep, fungsi, dan proses administrasi dalam kegiatan logistik. Materi mencakup pengertian logistik, ruang lingkup administrasi logistik, sistem pengadaan, penyimpanan, distribusi, pengendalian persediaan, serta pencatatan dan pelaporan logistik. Mahasiswa juga dikenalkan pada jenis-jenis dokumen logistik, manajemen gudang, serta peran teknologi informasi dalam administrasi logistik. Kuliah dilaksanakan baik dengan ceramah, studi kasus (case method), penugasan pengamatan dan analisis kritis terhadap praktek-praktek manajemen logistik, serta proyek kelompok (team based project). Penilaian meliputi partisipasi, kuis, tugas mandiri, analisis kasus, tugas kelompok, Ujian Tengah Semester, proyek, dan Ujian Akhir Semester. Â
|
|
|||||||||||||||||||||||||
| Komunikasi Bisnis | |||||||||||||||||||||||||
| Halo rekan Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta yang hebat, selamat berjumpa kembali dalam perkuliahan Komunikasi bisnis | |||||||||||||||||||||||||
| Deskripsi Mata Kuliah | : | Mata kuliah ini dirancang untuk memahami segala sesuatu yang berkaitan dengan komunikasi bisnis, komunikasi bisnis lintas budaya, komunikasi korporat, negosiasi, komunikasi pemasaran terpadu, dan laporan komunikasi bisnis, Mahasiswa dirancang untuk mampu praktek menjadi konsultan komunikasi bisnis,mulai dari menciptakan brand, menciptakan media komunikasi pemasaran terpadu, hingga mempresentasikan suatu gagasan atau ide perancangan bisnis  | |||||||||||||||||||||||
| Selamat Belajar | |||||||||||||||||||||||||
Mata Kuliah Korespondensi Bahasa Inggris merupakan mata kuliah yang akan mengantar Anda pada dunia komunikasi bisnis yang dinamis. Mata kuliah ini akan mengajarkan Anda bagaimana menyusun berbagai jenis surat dan dokumen bisnis yang efektif, mulai dari surat formal hingga email informal. Anda akan belajar memilih kata-kata yang tepat, menyusun kalimat yang logis, dan mengorganisasikan informasi secara efektif. Selain itu, Anda juga akan mempelajari etika bisnis dalam berkomunikasi secara tertulis.Â
E-learning mata kuliah Manajemen Pendidikan Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran.