Mata kuliah Kriya Logam Pengembangan merupakan kelanjutan dari Kriya Logam Tradisional. Mata kuliah ini memberikan kemampuan mahasiswa untuk memahami proses pengembangan Kriya Logam (pengembangan ornamen, desain, alat dan bahan serta teknik) terkait dengan fungsinya. Perkuliahan ini menghasilkan karya kriya logam bentuk hiasan ornamentik dan aksesori. Materi perkuliahan mencakup pembuatan konsep, desain dan prototipe. Evaluasi dilaksanakan pada akhir projek melalui presentasi karya. Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan dengan perkuliahan teori dan praktek dengan hasil akhir Laporan karya.
_SELAMAT DATANG_
MATAKULIAH NYANTRIK KRIYA LOGAM
SEMESTER GASAL 2020/2021
DOSEN PENGAMPU:
DRS. DARUMOYO DEWOJATI, M.SN.
Selamat datang pada di matakuliah ini, mahasiswa akan mempelajari mengenai matakuliah "Nyantrik Kriya Logam" yang akan di tempuh selama 16 kali pertemuan. Mahasiswa yang mengambil matakuliah ini wajib mengikuti aktifitas dan rancangan matakuliah dalam tiap minggunya.
_Salam Sehat dan Selamat Belajar_
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH:Â
- Sikap
- Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
- Menunjukan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang kriya logam secara mandiri.
- Menghargai dan memiliki kepekaan terhadap keberadaan karya-karya kriya logam adhiluhung yang tumbuh dimasyarakat.
- Menghargai dan menunjukan sikap bertanggung jawab terhadap karya-karya logam keunggulan tiap daerah.
- Pengetahuan
- Menguasai secara teori pembuatan kriya logam  berdasar rancangan konsep.
- Menguasai secara teori teknik-teknik kriya logam yang benar.
- Menguasai secara teori sifat dan jenis bahan yang digunakan.
- Menguasai  secara teori cara finishing berbagai macam logam
- Keterampilan
- Mampu menghasilkan karya dekorasi sesuai dengan konsep.
- Mampu menghasilkan karya kriya logam dengan berbagai teknik dan bahan.
- Mampu finishing karya kriya logam sesuai rancangan konsep
CARA BELAJAR:
Pertemuan matakuliah akan dilaksanakan seseuai jadwal. Mahasiswa wajib masuk perkuliahan sesuai jadwal, dan mempelajari (mengunduh materi) dengan mandiri. aktifitas pada setiap pertemuan di sesuaikan dengan tema yang ada dengan sajian materi masing-masing, penyajian tugas atau instruksi tugas di sampaikan di sesi mingguan yang ada.
CARA PENILAIAN:
- Partisipasi dalam aktivitas: 10%
- Tugas/Quiz: 50%
- Ujian Mid Semester: 10%
- Ujian Akhir Semester: 30%
DAFTAR REVERENSI:
|
A. |
Aji Wikoyo. (2009). Kriya Logam 1. Surakarta: ISI Surakarta Press. |
|
B. |
Fendi Adiatmono. (2016). Kriya Logam. Yogyakarta: Deepublish. |
|
C. |
Iswahyudi, dkk. (2018). Pengembangan Studio Kriya Logam : Suatu Gagasan Mempersiapkan Model Konsep Pendidikan Teaching Factory Di Program Studi Pendidikan Seni Kerajinan UNY. Laporan Penelitian Research Group. Yogyakarta: FBS-UNY. |
|
D. |
Kurikulum 2014 Pendidikan Seni Kriya. Yogyakarta: FBS-UNY. |
|
E. |
Muh Hayom Widagdo. (2008). Desain dan Produksi Kriya Logam. Jakarta: Kemendikbud. |
|
F. |
Muji Raharjo. (2013). Dekorasi dan Kethok Pembentukan 2. Jakarta: Kemendikbud. |
|
G. |
Untract, Oppi. (1998). Metal Techniques for Craftsmen: A Basic Manual for Craftmens on the Methods of Farming and Decorating Metals. New York: Doubleday & Company, Ltd |
|
H |
SKKNI |
Mata Kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahsiswa mengenai apresiasi seni dan budaya meliputi konsep dan tujuan apresiasi seni budaya, apresiasi terhadap karya seni rupa, apresiasi terhadap karya seni musik, apresiasi terhadap karya seni tari, apresiasi terhadap karya drama dan teater serta apresiasi terhadap ragam kebudayaan dan upacara adat tradisional di Indonesia. Mata kuliah ini juga memberikan kesempatan mahsiswa dalam mengekspresikan diri melalui kegiatan berkarya seni (seni rupa/ tari/ musik/ pertunjukan) sebagai bentuk kegiataan mengapresiasi karya seni dan budaya.
Mata kuliah Media Pembelajaran Kriya merupakan mata kuliah praktek memberikan pemahaman dan kemampuan membuat, dan menggunakan berbagai media dalam pembelajaran kriya. Materi pembelajaran meliputi teori-teori yang melandasi pembuatan media pembelajaran, jenis-jenis media pembelajaran dan teknologi informasi, dan teknik menggunakan media dalam pembelajaran kriya. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan ceramah, diskusi, praktik pembuatan media, dan presentasi penggunaan media. Penilaian hasil belajar dilakukan dengan tes tertulis, tugas individual, dan presentasi.
Perkuliahan komputer desain mempelajari metode pengelohaan komputer desain dengan menggunakan software standar desain berbasis vector atau bitmap sebagai penciptaan desain dan membuat karya kreatif dan inovatif dalam bidang kriya secara digital dengan menggunakan software desain Corel Draw, Photoshop dan AI. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan student center learning. Penilaian berbasis kompetensi mencakup: partisipasi aktif, portofolio tugas-tugas, dan ujian kompetensi.
Mata kuliah keramik tradisional adalah mata kuliah keramik dasar yang membekali mahasiswa mengenai dasar-dasar keramik yaitu tentang, sejarah keramik, pengetahuan bahan keramik, pengolahan bahan dan alat-alat yang dibutuhkan untuk pembuatan keramik secara mendasar, teknik-teknik dasar dalam pembuatan keramik, pengeringan serta pembakaran tradisional.
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kemampuan mengembangÂkan media pembelajaran kriya sesuai dengan perkembangan teknologi penÂdidikan. Materi kuliah meliputi pengetahuan komunikasi, teknologi, perkemÂbangan peÂserÂta didik, pembelajaran dan pengembangan media pembelajaran kriya.
Perkuliahan komputer desain mempelajari metode pengelohaan komputer desain dengan menggunakan software standar desain berbasis 3D Image Processing sebagai penciptaan desain dan membuat karya kreatif dan inovatif dalam bidang kriya secara digital  dengan menggunakan software desain Blender, Corel Draw, Photoshop dan AI. Perkuliahan dilaksanakan dengan pendekatan student center learning. Penilaian berbasis kompetensi mencakup: partisipasi aktif, portofolio tugas-tugas, dan ujian kompetensi.
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kemampuan tentang strategi pembelajan seni kriya sesuai dengan perkembangan penÂdidikan budaya, teknologi. kegiatan belajar, diskusi, presentasi, pembuatan makalah, perencanaan pembelajaran, pengelolaan kelas, dan observasi sekolah (magang 1) untuk mengenal dan memahami kultur sekolah. Mahasiswa diarahkan untuk mengenal /memahami kultur sekolah dan menelaah perangkat pembelajaran disekolah. EvaÂluasi pemÂbelajaran dilakukan dengan tes tertulis, tugas individual dan tugas kelompok.
Mata kuliah Batik Tradisonal memberikan kemampuan dasar-dasar batik klasik dalam bentuk tugas pembuatan selendang ukuran 50 cm x 150cm. Materi perkuliahan mencakup studi lapangan, pembuatan konsep, pembuatan motif, pola, memola, mencanting klowong, isen-isen, mewarna celup (naptol), nglorod dan pembuatan laporan. Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan dengan perkuliahan teori dan praktik
Mata kuliah Kriya Kulit Tradisional memberikan kemampuan mahasiswa agar dapat: 1) memahami perkembangan kriya kulit di Nusantara
2) melakukan praktik berkarya kriya kulit dua dimensi berbahan kulit perkamen dengan teknik tatah tembus dan sungging (hiasan dinding, wayang, atau kipas) dan
3) melakukan praktik berkarya kriya kulit tiga dimensi berbahan kulit perkamen dengan teknik tatah tembus dan sungging (kap lampu, tempat tissue, file box)
Mata kuliah Kriya Kulit Tradisional memberikan kemampuan mahasiswa agar dapat: 1) memahami perkembangan kriya kulit di Nusantara
2) melakukan praktik berkarya kriya kulit dua dimensi berbahan kulit perkamen dengan teknik tatah tembus dan sungging (hiasan dinding, wayang, atau kipas) dan
3) melakukan praktik berkarya kriya kulit tiga dimensi berbahan kulit perkamen dengan teknik tatah tembus dan sungging (kap lampu, tempat tissue, file box)