Matakuliah ini merupakan matakuliah pilihan yang membahas tentang perilaku kerja manusia dalam seting Industri dan Organisasi. Ruang lingkup pembahasan dalam matakuliah ini adalah perilaku bahagia manusia yang bekerja di suatu perusahaan atau organisasi yang berkaitan dengan anteseden dan konsekuensinya.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan program studi yang mengembangkan kemampuan mahasiswa di bidang pendidikan kimia.
Mata kuliah ini menciptakan solusi dalam memecahkan masalah dalam pendidikan kimia.
Masalah yang dicari solusinya merupakan masalah yang up to date dalam dunia pendidikan kimia di Indonesia maupun luar negeri.
Setelah menemukan masalah tersebut, mahasiswa dituntut untuk memecahkannya dengan bantuan analisis artikel dari jurnal
ilmiah internasional maupun sumber lain.
Mata kuliah Isu & Trend Penelitian Pendidikan Biologi S-2 membahas isu-isu dan tren terkait kebijakan, materi, guru, siswa,
maupun teknologi Pendidikan Biologi terkini. Mahasiswa program magister pendidikan biologi diharapkan memiliki wawasan
terkini mengenai empat komponen utama Pendidikan Biologi yang meliputi Guru, Teknologi, Siswa, Biologi, dan belajar biiologi.
Kegiatan pembelajaran meliputi kajian buku, dokumen kebijakan, dan jurnal penelitian Pendidikan Biologi. Mahasiswa diharapkan
menggunakan ICT untuk mencari informasi, presentasi, dan komunikasi dalam perkuliahan isu dan tren penelitian pendidikan
biolog
Mata kuliah Evaluasi Program dalam Pendidikan IPA (EPP IPA) ini adalah suatu mata kuliah yang mempelajarai proses menemukan sejauhmana tujuan dan sasaran program atau proyek dalam pendidikan IPA telah terealisasi, memberikan informasi untuk pengambilan keputusan, membandingkan kinerja dengan standar atau patokan untuk mengetahui adanya kesenjangan, alternatif solusi dan kualitas dan penyelidikan sistematis tentang nilai atau kualitas suatu objek. Matakuliah EPP IPA dimaksudkan untuk mempelajari seberapa tinggi tingkat keberhasilan dari kegiatan dalam program pendidikan IPA yang direncanakan.
Mata kuliah ini berisi materi sebagai berikut; Pengertian Tujuan dan Manfaat EPP IPA , Asumsi Dasar dan Prinsip Umum , Karakteristik EPP IPA , Komponen dan Indikator Program, Kriteria Dalam EPP IPA , Jenis Evaluator, Pertimbangan Dalam Penentuan Evaluator, Peranan Evaluator, Syarat-Syarat Evaluator, Kompetensi Evaluator Program, Klasifikasi Model EPP IPA , Model-Model EPP IPA, Analisis Kebutuhan , Scheduling (Penjadwalan), Penugasan dan Monitoring, Budgeting (Pembiayaan), Proposal EPP IPA, Instrumen EPP IPA, Sumber Data, Instrumen Pengumpulan Data , Penyusunan Instrumen. Validitas dan Reliabilitas Instrumen, Analisis Dan Interprestasi Data. Penyusunan Kesimpulan Dan Rekomendasi EPP IPA , serta Pelaporan Dan Pemanfaatan Laporan EPP IPA
Mata kuliah ini membahas tentang turunan (derivatif) dari fungsi real dan integral (integral Riemann). Saat belajar Kalkulus topik tentang turunan dan integral sudah dipelajari dan dibahas, namun pembahasannya lebih bersifat teknis yaitu bagaimana mencari turunan suatu fungsi dan bagaimana mengintegralkan atau menghitung integral dari suatu fungsi real. Pada mata kuliah ini pembahasannya lebih bersifat analisis, yakni (i) menekankan bagaimana proses pembuktian suatu teorema,(ii) menjawab pertanyaan pertanyaan mengapa demikian, bagaimana jika ….., apakah yang terjadi apabila …. dan lain lain. Bahasan turunan berisi pokok pokok definisi dari turunan dan sifat-sifatnya, teorema nilai rata-rata dan aplikasinya serta teorema Taylor dan penerapannya. Sedangkan untuk bahasan integral berisi tentang pendefinisian integral Riemann dan sifat-sifat dari integral Riemann, kaitan antara integral Riemann dengan anti derivative suatu fungsi, dan integral Darboux yaitu suatu integral yang ekivalen dengan integral Riemann. Sumber utama adalah buku analisis dengan judul ‘ Introduction to Real Analysis ‘ edisi ke-4, karangan Robert G. bartle dan Donald R. Serbert, penerbit John Wiley & Sons, Inc. tahun 2011. Materi turunan pada bab 6 dan materi integral pada bab 7.
Pada mata kuliah ini akan dibahas masalah penggunaan statistika non-parametrik untuk analisis data penelitian, dan pengujian hipotesis komparasi pada berbagai kasus baik yang berkaitan (related) maupun yang independen untuk sampel tunggal, dua sampel maupun K sampel (lebih dari dua sampel). Pada bagian selanjutnya, dibahas berbagai teknik statistika non parametrik untuk uji hipotesis korelasional/asosiatif. Untuk keperluan tersebut maka juga akan dibahas skala data dan penggunaan berbagai teknik analisis statistika non-parametrik yang antara lain: Chi-Square Goodness of Fit Test, Kolmogorov-Smirnov, uji tanda (sign tes), Wilcoxon Sign Rank Test, Wilcoxon Mann-Whitney U-Test, Cohran Q Test, Friedman Two Way Anova, Kruskal Wallis, Cramer dan Phi Coefficient, Spearman Rank Order, Kendall Rank Order, Statistika Kappa, Gamma, dan Lambda, serta asosiasi simetri Somers.
Course description The Educational Research Methodology course has a weight of 2 credits, equipping students' abilities to design, conduct, and evaluate research results in the field of education.
Content consist of: Research design procedures, Sampling technique, Compilation of data collection instruments, Analyze the validity and reliability of the instrument, Data analysis using the SPSS program, review journals, Journal preparation
Mata kuliah ini menyajikan konsep tentang berbagai macam pendekatan dan Teori Psikologi beserta aplikasinya di berbagai bidang.
Mata kuliah ini membahas prinsip, perancangan dan evaluasi multimedia pembelajaran. Di samping itu, karakterisktik
dan metodologi software multimedia pembelajaran, konsep MPI, serta proses digitalisasi komponen multimedia juga dibahas. Mahasiswa akan
mengeksplorasi dan menggunakan authoring tools untuk mengedit dan memproduksi aplikasi multimedia pembelajaran interaktif (MPI).
Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Inggris (PPPBI) menegaskan pentingnya memperhatikan nilai (value) yang merupakan ruh pendidikan dalam pengembangan pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris.