| 1 | KONSEP DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN
Bagian ini pertama - tama membahas tentang pengertian administrasi dan manajemen. Selanjutnya mengenai manajemen pendidikan, baik pengertian maupun fungsinya. Pembahasan lainnya adalah mengenai ruang lingkup manajemen pendidikan.
| 
|
| 2 | SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Pola manajemen pendidikan di Indonesia tidak terlepas dari peraturan yang ada. Regulasi mengenai Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia dapat dilihat pada UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas. Dengan mempelajari regulasi ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami kerangka dasar manajemen pendidikan, khususnya di Indonesia. Secara khusus lagi, kajian berbicara tentang pendidikan dan pengembangan sumberdaya manusia, organisasi lembaga pendidikan, kriteria keberhasilan lembaga pendidikan, serta peranan manajemen pendidikan dalam sistem pendidikan nasional
| 
|
| 3 | MANAJEMEN KURIKULUM
Bahasan manajemen kurikulum meliputi definisi, bentuk penyajian kurikulum, langkah - langkah pengembangan kurikulum, dan pelaksanaan kurikulum di tingkat sekolah maupun kelas
| 
|
| 4 | MANAJEMEN PESERTA DIDIK
Ruang lingkup pembahasan manajemen peserta didik dimulai dari penerimaan peserta didik, pembinaan bakat dan minat, layanan khusus, mutasi peserta didik, dan pencatatan peserta didik
| 
|
| 5 | MANAJEMEN FASILITAS PENDIDIKAN
Manajemen fasilitas pendidikan merupakan rangkaian kegiatan pengelolaan fasilitas pendidikan yang dimulai dari pengadaan, pengaturan, pemeliharaan, penghapusan, dan pelaporan. Materi manajemen fasilitas pendidikan juga memperkenalkan tentang klasifikasi fasilitas pendidikan dan cara melakukan analisis kuantitatif dan kualitatif
| 
|
| 7 | PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
Kajian pembiayaan pendidikan meliputi :
a. konsep dasar pembiayaam pendidikan
b. Sumber - sumber pembiayaan pendidikan
c. Perencanaan pembiayaan pendidikan
d. Pelaksanaan anggaran pendidikan
e. Pengawasan pembiayaan pendidikan
| 
|
| 8 | Manajemen Hubungan Lembaga Pendidikan dengan Masyarakat
Bahan pembahasan topik Pengelolaan hubungan lembaga pendidikan dengan masyarakat adalah sebagai berikut :
a. Konsep dasar kerjasama lembaga pendidikan dengan masyarakat
b. Jenis - jenis kerjasama lembaga pendidikan dengan masyarakat
c. Bentuk - bentuk kerjasama lembaga pendidikan dengan masyarakat
c. Pendayagunaan peranserta masyarakat
| 
|
| 10 | KETATALAKSANAAN SISTEM INFORMASI LEMBAGA PENDIDIKAN
Kajian mengenai ketatalaksanaan dan sistem informasi lembaga pendidikan adalah sebagai berikut :
a. tata warkat
b. konsep dasar dan fungsi informasi
c. prosedur penataan informasi
d. perangkat penataan informasi
| 
|